一、培养目标
培养符合经济社会需要、具有扎实的预防医学基本理论和操作技能，具有较强的实践和创新能力，能在疾病的预防与控制、公共卫生监测与管理、社区卫生服务、健康教育与健康促进等方面从事公共卫生与预防医学工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求
（一）思想道德与修养
1、热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。
2、具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。
3、具有积极创新、勇于批判的科学精神。
4、具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
（二）专业知识与技能
1、熟悉我国疾病预防和公共卫生工作的方针、政策和法规。
2、具有一定的基础医学和临床医学知识基础。
3、具有系统的预防医学理论知识和熟练的专业技能。
4、具有良好的公共卫生事件处理能力和信息收集、分析及总结能力。
5、具有承担疾病预防控制、卫生检验、健康教育与健康促进、卫生监督和卫生管理、社区卫生服务、妇幼保健等方面工作的能力。
（三）职业素养与能力
1、具有正确的职业态度，遵守职业道德规范和和法律法规。
2、树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断追求卓越。
3、具有良好的社会交际和沟通能力、组织协调能力以及团队协作精神。
4、掌握英语，达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”；掌握计算机基本知识和技能，通过计算机二级统考。
5、身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
三、培养方式和学习年限
学制5年。实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于5年，不超过7年。
四、专业主干学科和主要课程
主干学科：基础医学，临床医学，预防医学。
主要课程：系统解剖学、生物化学与医学分子生物学、病原生物与医学免疫学、生理与病理生理学导论、诊断学、内科学、外科学、传染病学、流行病学方法与应用、卫生统计学方法与应用、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、妇幼保健学、社区医学、卫生学检测技术、健康教育与健康促进学。
五、第二课堂和实践教学环节
结合专业教育，开设早期实践教学课程；在各课程教学过程中，加强实验、见习，强化实践技能培训和实践能力培养；在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。
结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，早期实践教学、见习和实习提高学生综合素质和实践能力，突出本校、本专业的特色。
六、成绩考核、毕业条件与学位授予
严格进行学业考核，实行学分制记分。
修满教学计划规定最低学分要求、通过毕业综合科目考试、并达到学校规定的其它毕业条件者，准予毕业。凡符合《澳门新葡平台网址8883学士学位授予工作暂行实施办法》者，授予医学学士学位。未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。
七、教学计划
本专业学分要求为240学分。其中必修课为175学分（含公共基础课51学分，专业基础课67学分，专业课57 学分。选修课48学分（含专业选修课32学分，公共选修课16学分）；毕业实习34周；毕业论文6周。